1. Jahrgang (2019)
Heft 1
Gemeinsam & Verschieden: Was sind Spezifika des Faches „ESE“?
DOI: 10.35468/5750
Einzelne Artikel können Sie über die Links im folgenden Inhaltsverzeichnis herunterladen.
I Editorial
II Zum Geleit: Die „Gründerväter“ des Faches
Ines Budnik, Karl-Heinz Benkmann, Günther Bittner, Karl-Josef Kluge
III Orginalia
Meta-Analyse programmatischer-präventiver Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung in der Primarstufe
Dennis C. Hövel, Thomas Hennemann und Christian Rietz
Schulklima und Pädagogik bei Gefühls- und Verhaltensstörungen: Aktueller Forschungsstand und erste Ergebnisse bei Schülerinnen und Schülern mit Symptomverhalten
Gino Casale und Thomas Hennemann
IV Tagungsbeiträge und weitere Fachbeiträge
Zum Selbstverständnis einer sonderpädagogischen Fachdisziplin: Das Positionspapier der Forschenden und Lehrenden der „Pädagogik bei Verhaltensstörungen“/des Förderschwerpunkts „emotionale und soziale Entwicklung“an bundesdeutschen Hochschulen
Werner Bleher und Stephan Gingelmaier
Überlegungen zur künftigen Positionierung einer Pädagogik bei Verhaltensstörungen bzw. des Förderschwerpunkts „Emotionale und soziale Entwicklung“
Philipp Walkenhorst
Reflexionsfähigkeiten im Hochschulmilieu entwickeln. Theorie, Forschung und Lehre
David Zimmermann, Katharina Obens und Ulrike Fickler-Stang
Repräsentationen der Lehrer-Schüler-Beziehung aus Sicht von Lehrpersonen
Janet Langer und Marlen Eisfeld
Gelingende Prozesse der Veränderung: Ein Kernmodell der Adaptivität
Tony Hofmann und Alix Heselhaus
SeELe – Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern
Christine Schmalenbach, Stefanie Roos, Thomas Müller und Anja Grieser
Ökonomisierungsprozesse als Limitierung von Teilhabechancen
Jan Hoyer und Jochen Liesebach
Interprofessionelle Kooperation in der inklusiven Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit emotional-sozialem Förderbedarf
Kirsten Müller und Sarah Hoffmann
Der Übergang ins Berufsleben von Heranwachsenden mit psychischen Belastungen – Forschungsstand und weitere Entwicklungslinien
Hans-Walter Kranert und Roland Stein
V Buchbesprechungen
Buchbesprechung: In Psalmen der Gewalt begegnen. Überführung der Gewaltverflochtenheit in Sprache
Agnes Filipiak
VI Forum: Kurzberichte aus den Bundesländern
Baden-Württemberg
Werner Bleher (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)
Bayern
Roland Stein und Thomas Müller (Julius-Maximilians-Universität Würzburg)
Nordrhein-Westfalen
Dennis C. Hövel (Univesität zu Köln) und Erasmus Mehlmann (VBE NRW)
Niedersachsen
Manfred Wittrock (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
Sachsen
Kerstin Popp (Universität Leipzig)